美国高中留学难吗？

　　相对来说，美国中学阶段留学要比美国本科以及研究生留学门槛低，因而选择到美国高中留学的低龄学生也越来越多。今天给大家带来了关于美国留学申请高中难不难的介绍

原因一： 录取名额有限

　　近几年来，美国高中的入学审核不仅关注学生的英文成绩，标准化考试成绩， 在中国所就读的学 校，所申请的年级，英文的发音和沟通流利程度，音乐和体育的天赋与特长，而且更进一步关注到学生的家世背景。在申请者条件相当的情况下，他们推荐者的地位和能力也将被当作审核的重要参考标准之一：是毕业的杰出校友？是大额捐款家庭的推荐？是由可信任的人推荐？入学后家长能否成为潜在的巨额捐款者？多年之后学生能否成为潜在的巨额捐款者？这些也将成为能否脱颖而出并获得录取名额的微妙因素，甚至可能是决定性因素。因此，在没有完善的申请策略和计划之前，再优 秀的学生也只能是候补等待，高分低取，或是就读竞争较不激烈的走读学 校了。

原因二： 申请材料“中国化”

　　美国高中在录取学生时很看重申请人的综合能力以及学习潜力，而成绩优 秀只是参考因素之一。但是，很多中国的学生在填写申请材料时提及多的就是学习成绩如何优 秀，却在社会实践、兴趣爱好等方面却惜墨如金，通篇申请材料的内容显现不出申请者自身的思想观念， 也体现不出成熟度和责任心，这对美国名校中学的申请是不利的。此外，学生在突出自己的时候要有“真实性”，即指推荐信、个人陈述、语言成绩、面谈时的英文表达能力和谈话内容等要与所提交申请材料相匹配，这点非常重要，学生和家长在准备时一定要细心和用心。

原因三： 启动时间晚，准备策略不正确

　　有些学生没有完善的英语能力提高计划，只能盲目迷信名 师，盲目地迷信做题，认为这样考试分数会快速提高，这使得许多初中生在缺乏扎实英语基础的情况下，直接参加托福和SSAT的培训，从而错过了出国计划启动后的关键的3到6个月的英语提升黄金时期，导致考试成绩不佳，申请结果与原先预期落差大。有些学生在申请初期，没有到目标院校参观，匆忙展开申请，心态没调整好，心气儿很高。在面试时，一问三不知，答非所问，没有让美国学 校招生主任感觉到申请者强烈的入学欲 望和端正的求学态度，也没有给招生主任留下深刻的印象，导致申请结果的惨败。

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