听力

当然是不断地听native speaker讲英语，不论课上还是课下，比任何听力材料都管用，但很多时候发现他们的语速超级快，还是有点跟不上。

写作

这部分，语言班老师讲的最多，包括academic style，link words，paraphrase，reference research等等，让我知道以前的英语写作真的是太中式英语了，而且这边的老师其实都不太相信雅思，因为雅思写作有太多套路，比如每一句开头都要来个连接词，每一篇文章的introduction都要有一个“nowadays,…”这样反而会显得累赘和生硬。还有那些“every coin has 2 sides”这种所谓的俗语，其实是这边的老师们所不提倡的。了解真正的英文写作，对以后研究生论文的完成有好处。

阅读

当然是每天看大段大段的文章，其实老师并不要求我们每个词都能看懂，也不建议遇到不会的词就查字典，太浪费时间了，她讲的更多的是快速浏览和归纳大意的方法，毕竟以后我们的references有太多太多，不可能面面俱到。

口语

我们最后的考试是根据自己写的essay，做一个内容相关的7--8分钟的presentation，老师会在课上讲解presentation的基本要素、用语等内容，以及最末对待Q&A环节一些技巧和方法，大部分专业以后都需要presentation的，所以提前掌握自然是一件好事。

语言课其实还是蛮有用的，包括听说读写，也包括如何适应学校的一些常用的事务。每个班大概11个人，然后由两个老师负责。我觉得最有用的应该是写作课和口语课。

写作的话，主要教怎么写论文，包括如何summary,如何避免抄袭，还有reference的格式等等。口语课则是小组做presentation，需要准备好一段时间，怎么做group work，怎么做好自己的那一部分，也是很考验团队能力的。

语言课另外一个好处，就是它提前教我们使用了学校的一些tools。例如学校的教学资源，课件，会放到一个在校官网的LEARN里面，我们要怎么充分利用里面的资源，还有如何学习用拉大的网上图书馆去查找文献等等。